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... 進入2020年以來，全球各行各業都迎來了不同程度的衝擊。據權威的統計數據顯示，今年1-2月，全國規模以上紡織業工業增加值同比下滑27.2%，服裝業工業增加值同比下滑28.9%。全國限額以上單位服裝鞋帽、針紡織品零售額同比下滑30.9%。 此前，美國知名的牛仔褲品牌李維斯宣布暫時關閉在華半數門店。預計這將對其近期業績造成影響。 ... 資料顯示：李維斯（Levi's）誕生於19世紀50年代，迄今已有167年的悠久歷史，是牛仔褲行業的鼻祖。經過上百年的發展，從最初的紡織品批發公司，成長為集牛仔服飾研發、生產、銷售於一體的全球著名服裝企業。 當年，德國猶太人李維·史特勞斯，在美國淘金熱時期來到舊金山。把一批滯銷的帆布做成了近百條褲子，在淘金區域推銷，結果一炮而紅。後來為了讓產品更加結實耐用，他放棄帆布改用一種靛藍色粗斜紋粗布製作工裝褲，還用銅釘加固褲袋和縫口。這種結實耐用且個性的長褲，很快就火了起來，第一條牛仔褲就是這麼來的。 因為生意越做越紅火，賺了不少錢的李維在舊金山開了首家門店，並以自己的名字作為產品的品牌。在此後的數十年間，公司的生意雖然不錯，但還是屬於小眾品牌。 這種情況一直持續到四十年代末，隨著牛仔褲在全球流行起來，李維斯所生產的牛仔產品開始成為年輕人追捧的潮流服飾，公司規模得以快速擴張，很快便成功上市。 可惜好景不長，到了八十年代中後期，隨著美國大眾審美出現變化，男性開始穿起來西裝長褲，女性穿著也朝著柔美舒適的方向發展。在市場整體低迷的情況下，李維斯僅憑牛仔褲產品，很難與品類豐富的服裝品牌競爭。另一方面，當時ZARA、H＆M等快時尚品牌也要經營牛仔褲品類，且在價格上要更優惠。在多重打擊下，李維斯的業績自然日趨下滑。 為了扭轉頹勢，李維斯採取了拓展批發渠道、縮減生產成本及轉型中低端品牌等一系列措施。這些舉措確實在短時間內刺激了公司的業績增長，但因為低端化失去了品牌溢價，從企業長遠的發展角度來看，這無疑是不利的。事實上也是如此，其業績很快再度下滑，甚至一度瀕臨破產。 ... 慘澹經營的局面一直持續到前幾年，李維斯再一次開始自救，邀請在寶潔工作了近三十年的伯格擔任CEO一職。上任後，他開始了一系列大刀闊斧的改變，如降低供應鏈成本、加大設計研發和營銷渠道的投入力度，以及大力拓展女裝及配飾等業務。在營銷方面，公司通過與體育、娛樂明星跨界合作提升自己的品牌影響力，且與耐克等知名品牌發布聯名款式。 短短幾年時間，李維斯成功擺脫了刻板的印象，塑造了時尚、高科技、流行的品牌形象，營收規模不斷攀升。企業的年銷售額能達到55億美元（摺合人民幣約390億）左右，其中在華銷售額只占3%。 與歐美市場相比，為什麼李維斯在中國市場的銷量平平？有分析指出：時至今日，牛仔服飾在中國已經談不上是潮流，有的人一條牛仔褲可以穿幾年。再加上牛仔服裝市場銷售總量的增速已開始放緩，李維斯的定價並不便宜，門店主要在線下的百貨商場裡，這自然吸引不到國內的年輕消費族群。
內容簡介
作者介紹
李賢國
學歷及認證：
衛理神學院研究院教牧諮商系神學碩士
浸信會神學院教育系道學碩士
輔仁大學家政系學士
中華民國教育部「家庭教育專業人員」證照
中國心理諮詢師二級職業資格證照
現任：
陽明浸信會師母
社團法人陽明全人關愛協會協談部督導
真善美幼兒教育協會講師
彩虹愛家生命教育協會講師
中國主日學協會青少年輔導培訓講師
聖道兒童之家特約協談員
國內外各公私立單位親職、婚姻講座講師
目錄
談話的情境
時間
地點
身心狀況
談話雙方的關係
談話的必備技巧
技巧一：同理
技巧二：關注
技巧三：問話
技巧四：確認
技巧五：指出情緒
第二部 50 句問話
25 句談天問話
25 句談心問話
附錄 了解談話對象
孩子有哪些特徵
孩子必須適應社會
孩子的情緒影響其人格及身心健康
序
談話，是生活中最簡單的人際互動，卻是維繫雙方愛與信任的橋。蕭李賢國師母寫的《孩子，我願意聆聽》這本與兒童談話口袋書，已經為有責任培育兒童的成人（包括父母、老師、教會兒童工作者），搭建好這座談話之橋，您只要將內心的愛與信任，攙和書中的創意談話情境與技巧，或融入可直接模仿的五十句問話，必能激發兒童奔越談話之橋，向您展現他們純真的夢想或是心靈的感動，以致您與兒童雙方都能開創生命的新視野。
台灣浸信會神學院／教會教育系教師
陳黃慶雲 師母
詳細資料
- ISBN：9789869291835
- 叢書系列：
- 規格：精裝 / 96頁 / 14 x 16.3 x 1.4 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
也許我們常常有機會跟孩子談話，但回想一下，我們所談的內容多半是什麼樣的句子呢？是「趕快來吃飯！」「快點去洗澡！」的「命令句」嗎？是「你功課做完了嗎？」「你到底有沒有聽到我說話？」的「疑問句」嗎？是「你穿這樣會冷喔！多加點衣服。」「吃飽一點喔！」的「問候句」嗎？還是「我跟爸爸今天下午要去參加一個宴會，你跟弟弟自己去外面吃。」「剛剛小毛打電話給你。」的「陳述句」呢？
以上這些句子都不是我們所要探討的「談話」，因為它們大多是單向的、臨時的傳達訊息，而我指的「談話」是雙向、互動的，並具有既定的目的、方法和過程，也就是：以關懷兒童為目的，以正確的聆聽為方法，幫助孩子了解、接納自己，並學習用正向的態度面對困難及心理的需要，以致能更健康的成長。「談話」的確是一個能影響人的過程，從這二、三十年來，以「談話」為主的心理諮商蓬勃地發展，就可以看出它的重要性和價值。其實早在幾千年以前，上帝就常透過一對一的談話，幫助摩西、大衛、以利亞、彼得、保羅等屬靈偉人，從低落的自我形象和挫折沮喪中走出來，能夠承接上帝的使命，完成艱鉅的任務。選擇用正確的方式跟孩子談話，可以引導他們更了解、接納自己，並用正向的態度面對事物。因此，創造一個具有價值和意義的談話，正是我們要努力的目標。然而，我們要如何開始呢？是把孩子叫來好好教導一番嗎？或是為孩子開個心理課程？還是儘量滿足他們一切的需要，讓孩子快快樂樂、沒有煩惱呢？事實上，這些都不是孩子最想要的。
「兒童心靈照護」報告（2004）顯示，有八成八的小朋友希望有人願意傾聽自己的心聲，但也有三成以上的孩子表示自己是無人可「談」的，也就是當他們有煩惱及壓力時，沒有人可以聽他們說話，試著了解他們的心情。若是孩子常常處在有苦無處訴的狀況下，日後他們就會選擇把問題及煩惱留在心底。長期的累積不處理，孩子心靈上的傷口會愈來愈大，也會扭曲了日後的成長，產生不良的影響。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/fashion/e5e6mey.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010714214
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